性质和会计的目的;基本的会计概念和程序,复式记账,处理,总结和财务数据进行分类的方法;资产负债表和损益表。 (提供每学期)。
重点中等水平当然就如何会计信息可以解释,并作为管理的规划工具和企业的控制经营活动。
先决条件:acct101。 (提供春季学期)
是什么让一些以营利为目的的企业和不以营利为目的的组织脱颖而出,而其他未能茁壮成长?通常它的原因可能会管理的组织内的质量。人的管理是一种独特的技能是非常重要的,并且这些技能可以学习,理解和实践。在这个过程中,学生将学习企业管理的要素,它们背后的理论与应用它们的实用工具。关键的主题,如沟通,领导,团队合作,冲突管理,变更和更多的将被覆盖。不管一个人的工作或志愿者,他们将能够在他们的管理理论和技术的一个清晰的认识有助于任何企业的成功。满足一般教育的社会科学或商业管理要求。 (提供每学期)。
合同,侵权,代理,bailments和财产重点放在有,并会影响我们的法律权利和义务的社会力量的研究。 (提供秋季学期)。
课程旨在为学生提供与理论,原则和人事管理实践的理解。 (提供春季学期)。
这当然是关于应用业务决策分析理论为客户提供产品和服务的设计,容量规划,流程和选址,库存和供应管理,质量保证和调度。这些现实世界的管理工具将提高业务应用的理解,并提供在学校和超越的竞争优势。
先决条件:busn101,econ102和数学105,数学106,数学111,数学113,数学115,或202 PSYC。
提供:秋季学期。
学生将了解全球化的力量,为什么国家的贸易,贸易限制和国际收支和国际变革跨国公司的问题。他们会从管理者的角度努力探索通过土地,政治环境,人民的文化遗产如何影响国际合作影响业务的功能区。满足普通教育全球基金会要求。
先决条件:开放给任何高年级的学生。 (提供春季学期)。
本课程探讨国家和地方管理者如何解释自己的职业生涯的发展,特别强调领导力发展,道德,信念在他们的管理实践的融合。这些,与课程材料和项目组一起,帮助学生制定相应的职业技能。除了每周的扬声器总结,学生写一份商业案例分析,使小额贷款到海外创业,并制定个人职业规划,简历和求职技巧。
先决条件:BUSN 101和130 ENTR。
战略管理探讨企业如何分析自己的战略环境,确定战略选择和执行选择的战略。分析工具,包括采用框架来分析内部的优势和劣势以及外部的机会和威胁。当然是通过在线战略管理模拟,学生团队的竞争,使他们能够评估他们在制定和实施公司战略的有效性教。 (提供秋季学期)。
每部提供实习或实习课程该课程的学生申请在各大学到的理论和技能,编号405。每个体验应该包括与学生的专业领域显著的学习机会。至二名监事参与,工作主管和学术导师。登记前的活性必须发生。需要获得各信贷四十到工作经验60小时。经验可以有偿或无偿的。字母等级将被分配除非在部门说明另有说明。学生必须与他们的导师至少两倍的经验中进行协商。下面的部门指引一个学习的经验总结论文要求,以及与学术导师最后面试。最多12个信用可以被施加到的程度。先决条件:三年级或四站立了2.0 g.p.a.,18个学分领域和部门的批准完成。
整个课程的情况下被读,讨论,并批评。批判性思维能力将是必要的成功和全面解决的情况下,所描绘的战略问题。公司将研究和可能采取的行动将被撵考虑在写这篇文章的密集课程。除了外壳和文字作业,学生将被要求创建的情况下解决,实体面临当前的问题。满足普通教育高年级写作密集的要求。
本课程提供了从单独集中学,微观经济学的基础设施集中,宏观经济学经济学。本学期将为双方企业和非企业专业基础。满足一般教育的社会科学或商业管理要求。提供:秋季学期。
本课程的结构是微观和宏观经济学的更详细,更深入的报道。本学期建立在广泛的,快速移动的介绍了微观和宏观经济学课程。本课程涵盖应用经济学,或经济故事的商务专业休息。在课程结束后,学生将有全面的指导和微观的应用,宏,美国和全球经济。
先决条件:经济学102 PSYC / scwk 202提供每学期。
这个入门课程从企业家的角度审视业务。它为学生提供了一个介绍潜力和创业的陷阱和社区内其对经济发展的影响。在整个过程中,学生将研究用于启动,管理和融资的一个新企业的各种方法。这一过程将在一个可行的商业计划的发展高潮。本课程的总体目标是要熟悉业务术语学生,以他或她在澳门游戏网站介绍业务计划。满足一般教育的社会科学或商业管理要求。提供:每学期。
这当然是一个经验和基于项目的课程,旨在鼓励动手创新。学生将深入了解企业家在组织大型和小型的作用和责任。学生们还将参与一个学期的项目在校园内或与当地合作伙伴来提升自己的创新,战略规划,实施战略,研发,产品设计,产品营销和市场研究的理解。
先决条件:ACCT 101,BUSN 101,BUSN 222,经济舱102,ENTR 130和201 MRKT提供:每学期。
通过财务系统,财务分析和营运资本决策,财务预测的技术,资金目前的资产,资本预算,资本成本和目标资本结构的数量,统计决策和金融的研究介绍学生到企业财务管理技术。前提条件:ACCT 201和ECON 202。
营销不只是广告或社交媒体文章。它是个广阔的领域涵盖发现客户的消费和组织采购商¬的需要和需求,然后满足他们的所有方面。设定的使命和战略,了解消费者行为,达到全球市场,研究市场的选择,并使有关的4个P营销产品,价格,渠道,促销的决定是了解所有关键领域。 ,知道的术语和概念是不够的,但是这样的应用机会在整个过程中给出。没有在什么领域或在什么地位的人认定自己无所谓,营销是它的一部分。提供:每学期。
与理论开始在MKT 201和ECON 201教,学生应对选择营销案例,并学会运用他们的理论原则。工作是个人和团体中,包括新产品的创造和发展。
先决条件:MRKT 201(提供秋季学期)。
在生物学的进展已经推动统计方法的发展,并依靠这些方法了几十年。生物统计学集中在三个核心领域:1)一般统计概念; 2)正确使用和生物科学常用的统计方法解释; 3)基本熟悉R统计软件的语言,这已成为在处理多种数据,包括基因数据的重要工具。满足普通教育定量推理的要求。
先决条件:math106。 (提供春季学期)。
在此课程的学生探索数据分析如何应用到行为的研究。汇总,分析,并提出研究数据的基本方法进行说明。如概率,相关性,方差,分布的分析,并且假设检验统计概念进行了探索。学生将获得经验,使用统计软件包社会科学(SPSS)。满足普通教育定量推理的要求。
ccourse内容侧重于描述性和推断统计的基本概念和操作。研究的领域将包括集中趋势和分散性,概率,相关和回归分析,参数(t检验和方差分析)和非参数(卡方)显着性检验的措施。提供的基本介绍统计软件包社会科学(SPSS)软件。与scwk 202交叉上市满足普通教育定量推理的要求。
在基本概念和操作课程内容侧重于描述和统计推断。研究的领域将包括集中趋势和分散性,概率,相关和回归分析,参数(t检验和方差分析)和非参数(卡方)显着性检验的措施。提供的基本介绍统计软件包社会科学(SPSS)软件。交叉上市与PSYC 202满足普通教育定量推理的要求。 (提供每学期)。